时间:10:30-11:30
单元:我与家人
指导老师:慧欣老师,雅惠老师
目标: 1. 促进幼儿听的能力
2.教导幼儿要友爱兄弟姐妹,疼爱父母
3.培养律动感
教学过程:
1. 复习词汇:眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,头发,手,脚,妈妈、爸爸、婆婆、公公、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,家人
2. 故事:是谁的错
故事大纲:在熊王国深处有一座大树屋,屋里住着贝贝熊一家。熊妈妈是一位温柔和善的熊妈妈。可是今天他却生气了,因为家里的两位姐弟打破了花瓶,谁都不愿意承认是自己犯错的。而且两姐弟互相指责对方,并把错误都推给对方。无论妈妈如何喊,两姐弟都无法停止他们的责怪声。正当爸爸回来后,知道事情的来龙去脉后说,“除了互相指责,还有很多事情要去做。”接下来,爸爸分配工作,大家一起清理地上的玻璃粹,然后妈妈再将花朵插在另一个花瓶里。清理完后,爸爸回到工作室里,小孩也出去玩耍了。突然间,又听打破玻璃的声音,两姐弟又开始指责对方,这时候爸爸生气了。妈妈知道后说,“与其这样争吵下去,我们还不如立刻开始行动,把问题解决掉。”贝贝一家开始行动起来。
3. 团讨:小朋友在家里有没有与故事中的姐弟一样,做错事情的时候互相指责?
小朋友都说他们没有吵架,他们都很乖。姐姐哥哥也没有欺负他们。
4. 游戏:我给爸爸捶捶背
小朋友分成三人一组,一面念童谣,一面为前面的小朋友捶捶背
然后延伸变成一列火车,小朋友一面念童谣,一面为前面的小朋友捶捶背。
5.复习歌曲
2. 故事:是谁的错
故事大纲:在熊王国深处有一座大树屋,屋里住着贝贝熊一家。熊妈妈是一位温柔和善的熊妈妈。可是今天他却生气了,因为家里的两位姐弟打破了花瓶,谁都不愿意承认是自己犯错的。而且两姐弟互相指责对方,并把错误都推给对方。无论妈妈如何喊,两姐弟都无法停止他们的责怪声。正当爸爸回来后,知道事情的来龙去脉后说,“除了互相指责,还有很多事情要去做。”接下来,爸爸分配工作,大家一起清理地上的玻璃粹,然后妈妈再将花朵插在另一个花瓶里。清理完后,爸爸回到工作室里,小孩也出去玩耍了。突然间,又听打破玻璃的声音,两姐弟又开始指责对方,这时候爸爸生气了。妈妈知道后说,“与其这样争吵下去,我们还不如立刻开始行动,把问题解决掉。”贝贝一家开始行动起来。
3. 团讨:小朋友在家里有没有与故事中的姐弟一样,做错事情的时候互相指责?
小朋友都说他们没有吵架,他们都很乖。姐姐哥哥也没有欺负他们。
4. 游戏:我给爸爸捶捶背
小朋友分成三人一组,一面念童谣,一面为前面的小朋友捶捶背
然后延伸变成一列火车,小朋友一面念童谣,一面为前面的小朋友捶捶背。
5.复习歌曲
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