复习词汇及学习保护自己

时间：8：30－11：30(包含角落)
地点: 红豆班
日期：28/6/2009教师记录及观察：
1. 复习词汇：复习46个词汇后，再由小朋友个别抽出5个自己会读的
词汇。很开心全班小朋友都能达到目标，明天将会再增加。当小朋友得到老师及朋友们的肯定后（爱的鼓励），小朋友很开心。

2. 拥抱的喜悦：我叫小朋友各自找朋友拥抱，在还没有抱之前必须询问
别人“我可以抱你吗？”。老师也教导小朋友如何正确地拥抱。这活动小朋友都玩得很开心。结束后我们进行团讨：
师：小朋友抱了朋友后，有什么感觉？
小朋友：很舒服。
师：哪里舒服？
小朋友：心很舒服。变慢了
师：为什么老师要求小朋友在抱别人之前必须问他人“我可以抱你吗？”
小朋友：因为这时一种礼貌。没问过人是没有礼貌的孩子
师：除了礼貌外，也是对人一种尊重。如果有一个人突然间抱你，你又不喜欢这个人抱你。那你们会怎么办呢？
小朋友：轻轻推开他，然后说“请你不要碰我”
师：对了，可是小朋友必须轻轻的把他拉开（示范）而不是用力的推。
@ 这活动主要的目的是要让孩子感觉拥抱的喜悦也教导小朋友尊重别人及学习保护自己。
3.唱儿歌：小朋友与老师们一起唱所熟悉的儿歌。星期六老师上课的时 候，老师说：“会唱儿歌的孩子不会变坏”。因为现在的小孩都在唱流行歌曲都忘了教导他们唱儿歌，忘了他们只是一个孩子。