认识，公鸡，母鸡，鸡蛋

主题题目：小鸟飞飞飞
时间：9：45-10:15
地点：绿豆班
日期：17/3/2008（星期一）
设计者：陈慧欣老师

教学过程：

1.复习

2.认识公鸡，母鸡，鸡蛋
教学过程：
今天的课程相当多元，导致拖延了一点时间。9：15am我们先复习这几天所学的东西，复习的过程都是用反问的方式。老师假装弄错，然后由小朋友教导老师对的答案。9：30am准备吃点心。由于今天小朋友很快就吃完了，所以我们9：45am开始上课。首先，我先拿出公鸡及母鸡的照片给小朋友看，然后询问小朋友这是什么动物？小朋友说公鸡。我再问“两个都是公鸡吗？”小朋友说“不是，是母鸡”。然后诗微说“我去pasar看过公鸡了”，接下来其他小朋友开始七嘴八舌地分享看过公鸡的经验。分享完后，我询问小朋友这两张照片有什么不一样？怎么分公鸡及母鸡？小朋友答不出，然后我就先说：“老师看到它的鸡冠不一样，公鸡的鸡冠比较大，母鸡的比较小”“除了鸡冠外，还有吗？”。接着有一位小朋友说他的尾巴。我问“它的尾巴怎么了？”小朋友不会表达，只会比手画脚的说“公鸡的尾巴是这样的”。我说“噢，我会了”，公鸡的尾巴比较多羽毛，然后它是向。。。（我的手指往下指），小朋友赶紧说“向下”，我问“母鸡呢？”他们就会回答说“向上。”介绍完后，我说了一本故事书--尽责的小公鸡。分享完后，我问小朋友“早上起来你们会“喔喔”啼吗？”仁杰说“不会，只有公鸡才会。”我再问“母鸡呢？他会喔喔啼吗？”，其他小朋友说“不会，母鸡是kokoko叫的”。我再问小朋友“那公鸡负责叫我们起来，那母鸡负责做什么?小朋友说“生蛋”我说“哦，孵蛋”。我问“小朋友看过鸡蛋吗？”小朋友说“有吃过”。接下来我给小朋友看鸡蛋，摸一摸，嗅一嗅，最后才用水煮。我还给小朋友一份作业，帮母鸡画鸡蛋及翅膀。我询问小朋友说“公鸡母鸡是鸟类吗？”小朋友说“是”我问“为什么？”他们说“因为有翅膀。”我再问“鸡会飞吗？”小朋友说“不会”，我再问“不会飞但有翅膀，那鸡是鸟类吗？小朋友很肯定地说“是鸟类”。最后的环节是打开蛋壳给小朋友看，摸，嗅，尝来认识鸡蛋。当我把鸡蛋敲破时，莉苑说“没有小鸡的?”,小朋友说是“鸡蛋来的，没有小鸡的。”