中秋节

时间：9：15－9：45，10：15-10：45
地点：绿豆班
日期：9/9/2008（星期二）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 制作灯笼

教师记录：
今天小朋友都有带宝特瓶来园。还没剪的小朋友，继续剪他们的保特瓶。没想到小朋友都可以完成任务。原本我还担心小朋友在剪的过程中会割到小手。还好他们都可以剪得很好。一些剪好的小朋友利用荧光纸包围宝特瓶的周围。请还没带材料来的小朋友的家长，请明天一定要把它带来。

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：15-11：15
地点：绿豆班
日期：3/9/2008（星期三）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习词汇
2. 仿写1-10
3. 认识冷与热
4. 作业-冷与热

教师记录：
目前小朋友可以认读超过20个词汇，但少部分的小朋友还需要再加油。在仿写方面，小朋友都很踊跃参与。6，8，9这三个数字对小朋友来说是最难写出来的。虽然如此，他们并不退缩，反而纷纷举手想学习写这三个数字。比较强的小朋友一开始就想写8；其他数字大部分都可以掌握，唯有2，3位小朋友还需要加油！
今天我们认识冷与热，首先我在蜡烛中点火，接着小朋友一个接一个把手心放在火旁边感觉其中的热。结束后我询问小朋友要如何把火熄灭？小朋友说用吹的。老师说：“除了吹以外，还有什么办法？老师不要用吹的。”结果小朋友笑笑着不懂如何是好。我便起身开风扇，很快地蜡烛上的火灭了。小朋友开窍了，纷纷回答我说：“用风扇吹.”老师说：“当老师开了风扇后，你们感觉怎样？”小朋友：“很冷;有风”。对了，因为有风所以蜡烛灭了。接下来，我们讨论什么东西是热的？什么东西是冷的？最后再把作业完成。

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：15-11：15
地点：绿豆班
日期：2/9/2008（星期二）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习词汇
2. 分享及画出国庆日所见所闻

教师记录:
我询问小朋友今天星期几？小朋友说：“星期二”。我说：“不对阿，昨天没有读书，今天应该是星期一才对啊！”小朋友很坚持地说星期二，而我也很坚持今天是星期一。好吧！大家都那么坚持，我就再说：“如果今天是星期二，那为什么小朋友昨天没有来?”诗微赶紧说：“老师，你讲的嘛！你说星期一我们不用来学校的。你说是假期。”这时，我当然再次装傻地说：“假期？昨天是假期吗？为什么是假期呢？星期一要来读书的阿”一些不知情的小朋友开始有点怕有点动摇了。而一些很肯定的小朋友就很自信地与老师辩论。有些说：“因为merdeka”, “因为国家生日。”有些说不懂。最后我再次向小朋友解释为什么星期一是假期。因为小朋友胜利了，所以大家都很开心。我们分享在假期的生活后，接下来用颜色笔画出小朋友的去处。在这分享中有人说去云顶，有人说在家，有人说去海边，有人说妈妈在家陪他们画画。看来这三天的假期，小朋友玩得很开心哦！

water

时间：9：15－9：45，10：15-11：15
地点：绿豆班
日期：29/8/2008（星期五）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 与红豆班小朋友交流
2. 认识国庆日
3. 制作国旗与帽子
4. 团讨：孤儿院的小朋友需要什么？

教师记录：
昨天红豆班呈献2首歌曲给我听，感觉非常好听哦！故此，我询问红豆班的小朋友是否愿意上来4岁班教导弟妹们唱歌？他们表示同意。而今天我们便特地安排红豆上来与我们交流，大家有唱有玩，彼此玩得好开心哦！当时间到了，红豆班的小朋友还不舍得回去，最后我们只好让他们再唱最后一次。
另外，今天国旗，帽子都做好了。在空挡的时间我给小朋友棋子。小朋友拿到后，小手一面挥国旗一面喊：“merdeka”。
最后还剩下一点时间，我们作为团讨时间。团讨内容-上次义卖会剩下的钱，要如何利用？孤儿院的小朋友需要什么？以下是他们的建议。
1.子琛-衣服 2.仁杰，凯文-面 3.昀心-面包 4.芷莹-鞋子 5.颖颖-饭 6.莉苑-水瓶 7.罡帆，莉苑-玩具 8.仁杰-lolipop 9.诗微-屋子

water

时间：9：15－9：45，10：15-10：45
地点：绿豆班
日期：28/8/2008（星期四）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 认识国庆日
2. 制作国旗及帽子（上色）

教室记录：
再过2天就是国庆日了，在这时候当然少不了国庆日的主题。今年我们制作国旗，由小朋友把一张印有国旗的A4纸上填色。在这环节，对4岁班来说是有点困难的任务，因为他们需要耐心地填色。有些小朋友告诉老师手很酸，有些草草了事。不过我也不强迫他们完成，当小朋友不想做了就暂时收起来，待想做了才再继续。所以今天我们并没有完成我们的任务。明天才再继续制作。

water

时间：9：15－9：45，10：15-10：45
地点：绿豆班
日期：27/8/2008（星期三）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 口含乒乓球赛

教师记录：
昨天我们教了浮与沉，而今天我为小朋友准备了一个游戏。这项游戏主要的目的除了让孩子了解球可以浮在水面上以外，也训练小朋友的平衡感及专注力。当我宣布要玩游戏时，小朋友都很开心哦！因为时间上的关系，我们只能玩2回。对小朋友来说有点扫兴，因为他们还很想再玩。我答应小朋友下次我们再玩。

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：15-10：45
地点：绿豆班
日期：26/8/2008（星期一）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 试验：沉与浮
材料：木板，石头，钥匙，叶子，气球，铁锤
一个大水桶

教师记录：
今天黄豆班的小朋友到我班来，主要是带领小朋友玩“口香糖”游戏。在黄豆班的带领下，小朋友玩得好开心哦！刚开始，绿豆班的小朋友都很被动，站在原地不知如何是好。待大家进入状况后，整个班充满了欢笑声。
剩下一点时间，我们做沉与浮的小试验。小朋友透过碰触，观察来了解沉与浮。我利用午餐后时间让小朋友完成作业。