好玩的水

时间：9：15－9：45，10：15-11：15
地点：绿豆班
日期：3/9/2008（星期三）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习词汇
2. 仿写1-10
3. 认识冷与热
4. 作业-冷与热

教师记录：
目前小朋友可以认读超过20个词汇，但少部分的小朋友还需要再加油。在仿写方面，小朋友都很踊跃参与。6，8，9这三个数字对小朋友来说是最难写出来的。虽然如此，他们并不退缩，反而纷纷举手想学习写这三个数字。比较强的小朋友一开始就想写8；其他数字大部分都可以掌握，唯有2，3位小朋友还需要加油！
今天我们认识冷与热，首先我在蜡烛中点火，接着小朋友一个接一个把手心放在火旁边感觉其中的热。结束后我询问小朋友要如何把火熄灭？小朋友说用吹的。老师说：“除了吹以外，还有什么办法？老师不要用吹的。”结果小朋友笑笑着不懂如何是好。我便起身开风扇，很快地蜡烛上的火灭了。小朋友开窍了，纷纷回答我说：“用风扇吹.”老师说：“当老师开了风扇后，你们感觉怎样？”小朋友：“很冷;有风”。对了，因为有风所以蜡烛灭了。接下来，我们讨论什么东西是热的？什么东西是冷的？最后再把作业完成。