日期：25-2-2011（星期五）
时间：10:30-11:30
单元：我与家人
指导老师：慧欣老师，雅惠老师

目标： 1. 认读词汇

2. 培养韵律感

3. 运用手部的触觉分辨东西

教学过程：

1. 认读词汇—眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、喜、怒、哀、乐

今天教孩子脸部的四种表情，做成纸牌孩子易于辨识。

2. 视频欣赏---巧虎～认知动动脑—和表情玩游戏

巧虎～小手摆一摆

小朋友们都很喜欢跟着巧虎一起唱歌、跳舞，透过视频加深孩子对表情的印象。

3. 魔术箱—放入球、布手偶、积木、玩具水管、饼干

请小朋友从箱子内拿出老师指定的物品，孩子们都觉得很新奇，也都能完成任务。

老师的话：

孩子对于体验性的活动乐此不疲，喜欢透过身体的触摸来得到答案，这让他们很有成就感。