日期：24-2-2010（星期三）
时间：8：30-12：15
单元：周围的人
指导老师：慧欣老师
目标：1。利用身体语言认识节拍与节奏

教学大纲：
1. 数学-顺序，逆序
2. 音乐课


教师记录：
今天的音乐课，是复习节拍及节奏。除此口头练唱及用手拍打外，老师也教导小朋友利用身体语言来代替口语及拍手。小朋友觉得很好玩，也可以跟上老师的脚步行走。在最后的半小时，老师一面弹琴一面教导小朋友唱“恭喜恭喜”。原来，小朋友需要小小声唱歌才能把歌唱好。所以小朋友与惠君老师约定好，以后无论说话或唱歌都要小小声说。