123,木头人

主题题目： 身体,动!动!动!时间： 8：30－11：30(包含角落)地点: 红豆班日期：4/5/2009（星期一）
教师记录与观察：
1. 复习星期四的课程
星期四所上的游戏小朋友都可以很清楚地说出游戏名称，游戏方式与游戏规则。

2. 暖身
由老师带领小朋友在户外草场进行暖身运动。

3. 游戏一：123木头人
4. 游戏二：数团儿抱团儿
今天太阳不会很热，故此老师带领小朋友到草场进行以上两种游戏。当我在班上宣布今天要玩的游戏时，小朋友便欢呼起来。看来玩游戏是小朋友来学校最期待的事情吧！对于数团儿抱团儿的游戏，小朋友都非常熟练。每当我说“数团儿抱团儿，我要。。”念到这里，小朋友就开始紧张，看准对象。只要数字超过3个小朋友就开始慌了，赶紧先多多人拥抱然后才再数，若有多就商量谁要“牺牲自己”。还好整个游戏小朋友都玩得很开心，也输得起，没有小孩因为抱不到而哭。至于123木头人，小朋友似懂非懂，熟悉的小朋友可以很顺利的玩他们的游戏。不熟悉的就必须由老师带领进入123木头人的游戏

5. 暖身作为结束
6. 听写-笔画
老师主要是想知道小朋友是否熟练了笔画。从测验中，老师发现“撇”“捺”是小朋友需要再多练习的笔画。