认识圆形+想像画+画线练习

主题题目：小鸟飞飞飞
时间：10：00~10：45
地点：绿豆班
日期：7/4/2008（星期一）
设计者：陈慧欣老师

过程：
1.复习
2.作业（为小鸟建一个家）
3.想象画
4.认识圆形

教师记录：
今天我们简单做个复习，很高兴地大部分的小朋友都有参与复习的活动，而且还抢着回答老师的问题。接下来，我给小朋友一张纸，中间我画了一大个圆形。我问：“小朋友这是什么形状？”小朋友说:“是圆形”。接下来我给小朋友一个小任务，我要求小朋友想想看，这个圆形可以变成什么鸟类？我也向小朋友举例：“例如：可以变成鸵鸟，可以变成小鸡。。。”这时，诗微说：“老师，还有可以变成猫头鹰”我说：“对了，可以变成猫头鹰，那要怎么变呢？”诗微把猫头鹰的特征描述在纸上。仁杰这时问：“老师，可以变成老鹰吗？”我说：“可以啊”仁杰问：“要怎样变成老鹰？”我与他讨论老鹰的特征，还没讨论完，仁杰就说:“哦！我会了。”大家各自去想像，要变成什么鸟类？我也把所有图卡放在地上，以便小朋友可以参考。很快地，小朋友把图形完成，而且都有鸟类的图案出来。剩下的时间，我给幼儿另一个作业（帮小鸟建个家），图中的鸟窝少画直线。我以一则故事的方式，带领小朋友把缺少的线结合起来。