螃蟹

主题题目： 海洋动物
时间： 8：30－10：30
地点: 红豆班
日期：30/3/2009（星期一）
设计者：陈慧欣老师

教学过程与记录：
１． 复习甲壳类动物：虾，螃蟹，寄居蟹

２． 观察螃蟹行走及其特征：
今天早上老师让小朋友观察螃蟹的构造及爬行。当老师要拿起活螃蟹的时候，小朋友发出尖叫声，老师也被尖叫声吓得不敢拿起。接着，老师一面讲解螃蟹的构造，形态一面拿着螃蟹给小朋友看。说完后，老师放在地上让螃蟹爬行。这个有趣的爬行形式，让小朋友看得很开心哦。看见真实的螃蟹，小朋友的印象更深刻及更有兴趣去探索。

３． 作业：笔画练习
老师在角落时间让小朋友一对一练习读笔画，然后再把总复习的作业交给孩子带回家做。
主动要做作业的小朋友：子琛，仁爵，哲栋，良锭，旻仪

＃最近小朋友开始喜欢学习自己的名字，下个月开始将慢慢地教导几位小朋友写他们的名字

复习

主题题目： 海洋动物
时间： 8：30－10：30
地点: 红豆班
日期：30/3/2009（星期一）
设计者：陈慧欣老师

教学过程与记录：
1． 早上进班，莉苑第一句问老师为什么星期五没有来。然后一个接一个向老师告状有某某小朋友在星期五不乖，接着再把过程一一报告给老师知道。

2． 复习这几个星期来所教过的海底动物，包括星期五没来时，老师所教过的龙虾。小朋友都可以很熟练地说出所有鱼类/动物的特征及性质。另一方面，老师发现小朋友的绘画已进步很多。

3． 今天莉苑在班上一直争着发表意见。老师所提出的问题都能一一为我们解答。

4． 罡帆的画画已有明显进步。动物中的特征可以掌握的很好。

5． 今天原本要在角落时间让孩子写“8”“9”，可是今天没有小朋友要做作业。所以今天的数学便暂时取消。
发现小朋友的表达能力已有明显的进步。还有感谢家长在家能与小朋友一起完成亲子作业。还没交的小朋友明天记得带来哦

会电人的水母

主题题目： 海洋动物
时间： 8：30－10：30
地点: 红豆班
日期：26/3/2009（星期四）
设计者：陈慧欣老师

教学过程与记录：
1． 今天我们讨论的课题为“水母”。水母在小朋友的印象中是会“电”人的，头会浮在水面上,知道它叫jelly fish。可是小朋友不知道水母哪一个部分会电人？为什么要电人呢？经过老师的解说后，小朋友这时才恍然大吾

2． 利用纸盘制作水母
纸盘à剪成半圆à剪皱纹纸à贴在纸盘上à画表情，上色
当小朋友完成作品后都很开心，并询问老师是否可以拿来玩』我就说好吧！小朋友各自拿着他们的“水母”在空中飞舞。

海牛

主题题目： 海洋动物
时间： 8：30－10：30
地点: 红豆班
日期：224/3/2009（星期二）
设计者：陈慧欣老师

教学过程与记录：
1． 介绍海牛－a)美人鱼之称
b)哺乳动物，用肺呼吸
c)吞大量的海草
d)游泳能力差，整天都昏昏欲睡
2． 故事：美人鱼
3． 数学：连连看

海马

主题题目： 海洋动物
时间： 8：30－10：30
地点: 红豆班
日期：23/3/2009（星期一）
设计者：陈慧欣老师

教学过程与记录：
1． 认识海马：a)有袋动物－雄海马有于儿袋，负责生小宝宝
b)体长5－10MM
c)用鳃呼吸
d)上下移动，不主动追逐食物，等食物围绕身边
e)吃浮游动物

2． 小朋友对海马已有基本的尝试，可是觉得很神奇的是海马竟然是又爸爸生小孩。说到生小孩，有好几位小朋友开始分享他的妈妈肚子里的宝宝。

3． 笔画练习：小铅笔，提提提

神奇的螃蟹

主题题目： 海洋动物
时间： 8：30－10：30
地点: 红豆班
日期：25/3/2009（星期三）
设计者：陈慧欣老师

教学过程与记录：
1.今天我们讨论“螃蟹”这课题。以下是他们的对话：
老师：说到螃蟹小朋友会想到什么呢？
颜政：虾
颍颍：虾米，虾要煮了才可以吃
小朋友：螃蟹在沙滩
仕杰：不是，是埃沙滩里面
莉苑：会夹人
颍颍：小只的不会夹人，大只的才会
芷莹：住在大海
莉苑：小只的要住在沙滩，等他长大了才住在大海里。
诗微：有十只脚
小朋友：不是，是8只。不是，是六只。不是，是九只（大家开始议论纷纷，每位小朋友都有不同的看法。听到不同答案的诗微，赶紧说老师错了，是八只，手做螃蟹造型。在投票中，多数票说螃蟹是八只脚，最后我们从百科全书中获得答案）
莉苑：还有头 颍颍：弯弯的
颍颍：手会夹人
仁杰：走路横横的，这样走的。（在仁杰的带动下，小朋友蹲下身来模仿螃蟹走路）

2．从谈话中，老师知道小朋友对螃蟹的外表都很了解，至于吃什么，用什么呼吸，如何繁殖都不知道。故此，老师从小牛顿杂志中说了一篇关于螃蟹的生活形态的故事。

3．利用旧cd制作螃蟹模型。

主题题目： 海洋动物
时间： 8：30－10：30
地点: 红豆班
日期：16/3/2009（星期一）
设计者：陈慧欣老师
教学目标：1.学习倾听
2.反应能力

教学过程：
1. 故事：聪明的曼尼
内容大纲：在海洋中，海豚喜欢帮助海洋中各种鱼类所以所有的鱼类与动物们都很喜欢与海豚曼尼交朋友，但是大家都怕了凶猛的大鲨鱼高顿。
2. 歌曲：捕鱼歌
3. 游戏：河与海

教师记录：
今天一开始上课就先来唱首歌，我们一起唱歌一起带动作，快乐无比。唱完歌后，我们一起分享故事书。其实这本故事书放在角落已经很久了，而小朋友也常拿出来看。在说这本故事书的过程中小朋友都很期待，开心。也许是因为小朋友常常看这本书又不懂故事内容，所以就会有所期待吧。在说故事的时候，我们一起讨论故事中的动物及情节等。说完故事书后，我们一起玩游戏。这项游戏主要的目的除了训练要训练幼儿的肌肉发展，也训练幼儿的反应能力。一个简单的游戏也能让小朋友玩得如此开心。