日期：6-9-2011（星期二）
时间：10:00-11:00
小单元：中秋节
指导老师：雅惠老师
目标：1. 了解中秋节的由来
2. 能够专注聆听故事
教学过程：
１. 团讨：中秋节时要做哪些事？
这两个礼拜陆续有家长请孩子带月饼来学校跟大家分享，所以多数的孩子对中秋节这个节日都不陌生，大家踊跃的发言，有的说要吃月饼、提灯笼、看月亮，臻譞：要关灯关的暗暗的，好几个孩子附和着说：对对对！我问她为什么？威亿回答我：因为要提灯笼。孩子们说到灯笼时特别的兴奋，开始分享去哪里提灯笼，我赶紧拉回主题的问说：每年的中秋节都是同一天，你们知道是哪一天吗？每个孩子都摇头，我说中秋节是在每年农历的八月十五，在古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，所以我们会在这一天赏月，而吃月饼也是有一个故事的，话说在元朝时，广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。
而中秋节还有一些相关的神话故事，我们明天一起来看。
２. 视频欣赏：阿公讲古—太阳与月亮的故事
中秋节的由来
老师的话：
昨天我们已经决定了要做什么样子的灯笼，需要孩子带来一个大瓶的保特瓶，今天只有5个孩子带瓶子来，有的一到学校后突然哭了，原来是因为想起了瓶子忘记带来，请爸爸妈妈帮他们留意一下。
黑光剧宣传照--爆米花
日期：5-9-2011（星期一）
日期：5-9-2011（星期一）
时间：10:00-11:00
单元：我爱Dinosaur
指导老师：雅惠老师
目标：1. 认识恐龙的特征
2. 训练小肌肉发展与手眼协调的能力
3. 学习分享
教学过程：
１. 变化与分享
有几位小朋友今天一见到我就跟我说：雅惠老师，好久没有见到你，你有没有想我？我除了回答当然有之外，我也问回他们有没有想念大家，他们回答我：我有想你也有想班上的小朋友，听到他们的回答心中感觉很温暖，也很高兴他们把绿豆班当成是他们心中很重要的快乐园地。孩子们从一早就滔滔不绝的分享这个假期他们去了哪里游玩，也说了一些有趣的事情，从分享的过程中知道，他们每个人假期都过的很快乐。
孩子们也发现今天的时间表及时段进班的老师有所不同，因为上个星期的连续假期班上的小朋友几乎都没有来上课，所以只能延到今天才告诉他们时段的变动，以后进班就只有两位老师，心如老师负责英文及点心，其他的时段由雅惠老师负责。
２. 介绍恐爪龙及偷蛋龙的特征
恐爪龙身高约150公分，属于肉食性恐龙，尾巴有着一连串的长骨突，因为这种结构使得它的尾巴很硬挺，提供它很好的平衡及转弯能力，最大的特征是后肢的第二趾上有非常大像镰刀似的趾爪有12公分长，遇到猎物时会用这个爪来刺伤猎物。
偷蛋龙的身长约200公分，属于杂食类恐龙，为何会叫它偷蛋龙呢？因为古生物学家在发现到有一窝蛋及一只原角龙的化石旁边有一只恐龙在偷恐龙蛋，于是他们给这只恐龙的名字叫偷蛋龙，后来经过另外的生物学家研究发现，其实偷蛋龙不是在偷蛋而是在孵蛋，而且偷蛋龙属于群居动物，群体会轮流照顾幼小的恐龙，发现到这一点时，偷蛋龙这个名称已经沿用很久了，生物学家表示名称只要决定后就不能改了，就这样偷蛋龙就一直背着这个黑锅。
３. 组合大型恐龙
将之前所准备好的各部位组装起来，我们在保特瓶里装沙增加重量当恐龙的脚，完成后孩子们说要给它一个名字“梁龙”。
时间：10:00-11:00
单元：我爱Dinosaur
指导老师：雅惠老师
目标：1. 认识恐龙的特征
2. 训练小肌肉发展与手眼协调的能力
3. 学习分享
教学过程：
１. 变化与分享
有几位小朋友今天一见到我就跟我说：雅惠老师，好久没有见到你，你有没有想我？我除了回答当然有之外，我也问回他们有没有想念大家，他们回答我：我有想你也有想班上的小朋友，听到他们的回答心中感觉很温暖，也很高兴他们把绿豆班当成是他们心中很重要的快乐园地。孩子们从一早就滔滔不绝的分享这个假期他们去了哪里游玩，也说了一些有趣的事情，从分享的过程中知道，他们每个人假期都过的很快乐。
孩子们也发现今天的时间表及时段进班的老师有所不同，因为上个星期的连续假期班上的小朋友几乎都没有来上课，所以只能延到今天才告诉他们时段的变动，以后进班就只有两位老师，心如老师负责英文及点心，其他的时段由雅惠老师负责。
２. 介绍恐爪龙及偷蛋龙的特征
恐爪龙身高约150公分，属于肉食性恐龙，尾巴有着一连串的长骨突，因为这种结构使得它的尾巴很硬挺，提供它很好的平衡及转弯能力，最大的特征是后肢的第二趾上有非常大像镰刀似的趾爪有12公分长，遇到猎物时会用这个爪来刺伤猎物。
偷蛋龙的身长约200公分，属于杂食类恐龙，为何会叫它偷蛋龙呢？因为古生物学家在发现到有一窝蛋及一只原角龙的化石旁边有一只恐龙在偷恐龙蛋，于是他们给这只恐龙的名字叫偷蛋龙，后来经过另外的生物学家研究发现，其实偷蛋龙不是在偷蛋而是在孵蛋，而且偷蛋龙属于群居动物，群体会轮流照顾幼小的恐龙，发现到这一点时，偷蛋龙这个名称已经沿用很久了，生物学家表示名称只要决定后就不能改了，就这样偷蛋龙就一直背着这个黑锅。
３. 组合大型恐龙
将之前所准备好的各部位组装起来，我们在保特瓶里装沙增加重量当恐龙的脚，完成后孩子们说要给它一个名字“梁龙”。
29-8-2011（星期一）
日期：29-8-2011（星期一）
时间：10:00-11:00
单元：我爱Dinosaur
指导老师：雅惠老师
目标：1. 学习握笔的姿势及训练小肌肉
2. 培养团结合作的能力
3. 培养对色彩的美感
教学过程：
１. 为恐龙模型上色
今天有很多的孩子请假，班上只有5位小朋友，臻譞问我：为什么其他的小朋友没有来的？我说因为学校有假期，爸爸妈妈可能带他们去旅行，所以今天没有来，很明显感觉到孩子们的失落感，连他们最爱的角落时间，都玩的不起劲。
上个星期做的模型已经干了，原本就决定今天要为模型上色，虽然只有5位小朋友，他们兴致依旧高昂，互相讨论想要的恐龙颜色，我们有红色、深蓝色、靛色、咖啡色、白色，孩子们觉得每个颜色都不是很好看，最后决定要混色，把靛色跟白色混在一起，变成了浅蓝色，孩子们都说：很美哦，我们一共涂了3个部分，头部、身体、尾巴，孩子们很喜欢涂色这项活动，涂的不亦乐乎。
时间：10:00-11:00
单元：我爱Dinosaur
指导老师：雅惠老师
目标：1. 学习握笔的姿势及训练小肌肉
2. 培养团结合作的能力
3. 培养对色彩的美感
教学过程：
１. 为恐龙模型上色
今天有很多的孩子请假，班上只有5位小朋友，臻譞问我：为什么其他的小朋友没有来的？我说因为学校有假期，爸爸妈妈可能带他们去旅行，所以今天没有来，很明显感觉到孩子们的失落感，连他们最爱的角落时间，都玩的不起劲。
上个星期做的模型已经干了，原本就决定今天要为模型上色，虽然只有5位小朋友，他们兴致依旧高昂，互相讨论想要的恐龙颜色，我们有红色、深蓝色、靛色、咖啡色、白色，孩子们觉得每个颜色都不是很好看，最后决定要混色，把靛色跟白色混在一起，变成了浅蓝色，孩子们都说：很美哦，我们一共涂了3个部分，头部、身体、尾巴，孩子们很喜欢涂色这项活动，涂的不亦乐乎。
29-8-2011（星期一）
日期：29-8-2011（星期一）
时间：10:00-11:00
单元：我爱Dinosaur
指导老师：雅惠老师
目标：1. 学习握笔的姿势及训练小肌肉
2. 培养团结合作的能力
3. 培养对色彩的美感
教学过程：
１. 为恐龙模型上色
今天有很多的孩子请假，班上只有5位小朋友，臻譞问我：为什么其他的小朋友没有来的？我说因为学校有假期，爸爸妈妈可能带他们去旅行，所以今天没有来，很明显感觉到孩子们的失落感，连他们最爱的角落时间，都玩的不起劲。
上个星期做的模型已经干了，原本就决定今天要为模型上色，虽然只有5位小朋友，他们兴致依旧高昂，互相讨论想要的恐龙颜色，我们有红色、深蓝色、靛色、咖啡色、白色，孩子们觉得每个颜色都不是很好看，最后决定要混色，把靛色跟白色混在一起，变成了浅蓝色，孩子们都说：很美哦，我们一共涂了3个部分，头部、身体、尾巴，孩子们很喜欢涂色这项活动，涂的不亦乐乎。
时间：10:00-11:00
单元：我爱Dinosaur
指导老师：雅惠老师
目标：1. 学习握笔的姿势及训练小肌肉
2. 培养团结合作的能力
3. 培养对色彩的美感
教学过程：
１. 为恐龙模型上色
今天有很多的孩子请假，班上只有5位小朋友，臻譞问我：为什么其他的小朋友没有来的？我说因为学校有假期，爸爸妈妈可能带他们去旅行，所以今天没有来，很明显感觉到孩子们的失落感，连他们最爱的角落时间，都玩的不起劲。
上个星期做的模型已经干了，原本就决定今天要为模型上色，虽然只有5位小朋友，他们兴致依旧高昂，互相讨论想要的恐龙颜色，我们有红色、深蓝色、靛色、咖啡色、白色，孩子们觉得每个颜色都不是很好看，最后决定要混色，把靛色跟白色混在一起，变成了浅蓝色，孩子们都说：很美哦，我们一共涂了3个部分，头部、身体、尾巴，孩子们很喜欢涂色这项活动，涂的不亦乐乎。
26-8-2011（星期五）
日期：26-8-2011（星期五）
时间：9:30-10:30
单元：我爱Dinosaur
指导老师：雅惠老师
目标：1.教导孩子懂得感恩
2.促进师生之间的情感
教学过程：
１. 离别欢送会
昨天利用一点时间问孩子们：你们长大了吗？很多事情会自己做了吗？孩子们都大声的说长大了，我会做很多事情了，我说：有哪些事情会自己做？大家都说：吃饭、冲凉、穿脱衣服、喝水、睡觉….我说：你们那么棒了，我们班上还需要两位老师照顾你们吗？多数的孩子都摇头，我告诉他们，六岁班的哥哥姐姐要去上小学了，需要有老师教他们读书、做功课，黄老师请慧欣老师去教哥哥姐姐读书可以吗？孩子们都说可以，我说：那这样我们要不要谢谢慧欣老师这几个月来你们的照顾？孩子们：要，我说：要怎么感谢慧欣老师？宇谦：请她吃饼干，矞曦：请她吃点心，我说：你们要请慧欣老师吃东西，那我们明天来开一个小小的欢送会好吗？但是不可以跟慧欣老师说，这是我们的秘密，明请大家带一点点的东西请慧欣老师吃。
今天早上部分的孩子都有带一个东西来请慧欣老师，千倪、臻譞、暐瀚则带来大包的饼干请全部的小朋友，我跟慧欣也准备了一点点的果冻、汽水、饼干、糖果要送给他们，因为我们营造出要制造惊喜给慧欣老师，布置好点心后才请慧欣老师进课室，给她一个惊喜，我们请矞曦送上亲手做的卡片后我们大家一起举杯谢谢慧欣老师的照顾，也祝福慧欣老师天天开心，有时间要回来看我们，孩子们只吃了一些，其他的我请他们带回家。
２. 音乐课
３. 交换书活动
４. 分发前几个主题的手工
每个主题我们都会透过手工、绘画来训练孩子们的小手肌肉，主题结束后会留下一个作品放在学习档案内，其余的请孩子带回，今天发了一个装资料的袋子，请孩子们告诉爸爸妈妈，将资料拿起来，袋子要回收回来。
时间：9:30-10:30
单元：我爱Dinosaur
指导老师：雅惠老师
目标：1.教导孩子懂得感恩
2.促进师生之间的情感
教学过程：
１. 离别欢送会
昨天利用一点时间问孩子们：你们长大了吗？很多事情会自己做了吗？孩子们都大声的说长大了，我会做很多事情了，我说：有哪些事情会自己做？大家都说：吃饭、冲凉、穿脱衣服、喝水、睡觉….我说：你们那么棒了，我们班上还需要两位老师照顾你们吗？多数的孩子都摇头，我告诉他们，六岁班的哥哥姐姐要去上小学了，需要有老师教他们读书、做功课，黄老师请慧欣老师去教哥哥姐姐读书可以吗？孩子们都说可以，我说：那这样我们要不要谢谢慧欣老师这几个月来你们的照顾？孩子们：要，我说：要怎么感谢慧欣老师？宇谦：请她吃饼干，矞曦：请她吃点心，我说：你们要请慧欣老师吃东西，那我们明天来开一个小小的欢送会好吗？但是不可以跟慧欣老师说，这是我们的秘密，明请大家带一点点的东西请慧欣老师吃。
今天早上部分的孩子都有带一个东西来请慧欣老师，千倪、臻譞、暐瀚则带来大包的饼干请全部的小朋友，我跟慧欣也准备了一点点的果冻、汽水、饼干、糖果要送给他们，因为我们营造出要制造惊喜给慧欣老师，布置好点心后才请慧欣老师进课室，给她一个惊喜，我们请矞曦送上亲手做的卡片后我们大家一起举杯谢谢慧欣老师的照顾，也祝福慧欣老师天天开心，有时间要回来看我们，孩子们只吃了一些，其他的我请他们带回家。
２. 音乐课
３. 交换书活动
４. 分发前几个主题的手工
每个主题我们都会透过手工、绘画来训练孩子们的小手肌肉，主题结束后会留下一个作品放在学习档案内，其余的请孩子带回，今天发了一个装资料的袋子，请孩子们告诉爸爸妈妈，将资料拿起来，袋子要回收回来。
25-8-2011（星期四）
日期：25-8-2011（星期四）
时间：9:30-10:30
小单元：国庆日
指导老师：慧欣老师
目标：1.了解马来西亚的独立过程
2.促进手眼协调
教学过程：
１. 介绍马来西亚独立的过程：在很久以前，我们的马来西亚是由英国管治，在这过程中曾经受到日本人的占领，后来获得人民的团结，才把日本人赶走。在1957年8月31号，我们的第一任首相东姑阿都拉曼召集人民向英国人谈判以争取独立。英国人当天批准马来西亚人民独立。这消息传开后，大家很兴奋地集合在吉隆坡广场以庆祝独立日。故此每年的8月31号为国庆日。
２. 介绍国旗的意义：
星星月亮：代表伊斯兰教；伊斯兰教是我们官方的宗教
星星的14个光角：各州与联邦直辖区的联合
黄色：各州统治者的王室颜色
深蓝色：马来西亚人民的团结
红白间的条纹：组成马来西亚的13洲与联邦直辖区。
３. 制作国旗：1.小朋友按照指示为国旗上色
2.填完颜色后，把国旗剪下
3.将吸管粘贴在国旗的旁边作为把柄。
４. 拿着国旗到户外游行并含着“MERDEKA”的口号
时间：9:30-10:30
小单元：国庆日
指导老师：慧欣老师
目标：1.了解马来西亚的独立过程
2.促进手眼协调
教学过程：
１. 介绍马来西亚独立的过程：在很久以前，我们的马来西亚是由英国管治，在这过程中曾经受到日本人的占领，后来获得人民的团结，才把日本人赶走。在1957年8月31号，我们的第一任首相东姑阿都拉曼召集人民向英国人谈判以争取独立。英国人当天批准马来西亚人民独立。这消息传开后，大家很兴奋地集合在吉隆坡广场以庆祝独立日。故此每年的8月31号为国庆日。
２. 介绍国旗的意义：
星星月亮：代表伊斯兰教；伊斯兰教是我们官方的宗教
星星的14个光角：各州与联邦直辖区的联合
黄色：各州统治者的王室颜色
深蓝色：马来西亚人民的团结
红白间的条纹：组成马来西亚的13洲与联邦直辖区。
３. 制作国旗：1.小朋友按照指示为国旗上色
2.填完颜色后，把国旗剪下
3.将吸管粘贴在国旗的旁边作为把柄。
４. 拿着国旗到户外游行并含着“MERDEKA”的口号
日期：24-8-2011（星期三）
日期：24-8-2011（星期三）
时间：10:00-11:00
单元：我爱Dinosaur
指导老师：雅惠老师
目标：1.培养团结合作的能力
2.训练小肌肉的发展
3.增强勇于面对困难的勇气及解决问题的能力
教学过程：
１. 制作恐龙的头部及尾巴
今天我们要将昨天撕好的报纸粘帖在气球上，因为要同时间做好头部及尾巴两个部分，我们将小朋友分成2组，一组跟着慧欣老师粘头部，一组跟着雅惠老师粘尾巴，慧欣老师的气球粘了一小段后突然暴掉，我的气球连吹了4粒都暴掉，孩子们有一点害怕及灰心，凯毅：老师，我们做短一点的尾巴，不然气球一直破掉，臻譞：老师，不要做了啦，气球破掉的声音很害怕，其实老师也很害怕，但是我们要面对困难想办法解决，讨论后，我们决定做小一点，粘帖的过程中也提醒小朋友要轻轻的，原本以为会有的混乱场面，都没有发生在他们的身上，每个小朋友很认真的配合老师，一张一张的贴上去，因为气球很长，孩子们必须花较多的时间、耐力还有跟同伴合作才能完成，过程中他们会互相提醒对方要耐心的等，不要急，不小心也会引发一点小口角，但若是互相碰撞到，不需要老师的提醒，他们会很快的道歉，整个过程中会一直看到孩子们长大了，不管是处理情绪或是同伴间的冲突他们都会试着自己解决，完成后，我们拿到草场晒太阳，但是尾巴在半个小时后就破掉了，我看到孩子们的脸上出现失望的表情，那毕竟是他们努力一个小时的成果，不过还好虽然气球破了，但是粘好的型还在，我告诉他们没关系，我们还有头部，下午我们再去看干了没有。
时间：10:00-11:00
单元：我爱Dinosaur
指导老师：雅惠老师
目标：1.培养团结合作的能力
2.训练小肌肉的发展
3.增强勇于面对困难的勇气及解决问题的能力
教学过程：
１. 制作恐龙的头部及尾巴
今天我们要将昨天撕好的报纸粘帖在气球上，因为要同时间做好头部及尾巴两个部分，我们将小朋友分成2组，一组跟着慧欣老师粘头部，一组跟着雅惠老师粘尾巴，慧欣老师的气球粘了一小段后突然暴掉，我的气球连吹了4粒都暴掉，孩子们有一点害怕及灰心，凯毅：老师，我们做短一点的尾巴，不然气球一直破掉，臻譞：老师，不要做了啦，气球破掉的声音很害怕，其实老师也很害怕，但是我们要面对困难想办法解决，讨论后，我们决定做小一点，粘帖的过程中也提醒小朋友要轻轻的，原本以为会有的混乱场面，都没有发生在他们的身上，每个小朋友很认真的配合老师，一张一张的贴上去，因为气球很长，孩子们必须花较多的时间、耐力还有跟同伴合作才能完成，过程中他们会互相提醒对方要耐心的等，不要急，不小心也会引发一点小口角，但若是互相碰撞到，不需要老师的提醒，他们会很快的道歉，整个过程中会一直看到孩子们长大了，不管是处理情绪或是同伴间的冲突他们都会试着自己解决，完成后，我们拿到草场晒太阳，但是尾巴在半个小时后就破掉了，我看到孩子们的脸上出现失望的表情，那毕竟是他们努力一个小时的成果，不过还好虽然气球破了，但是粘好的型还在，我告诉他们没关系，我们还有头部，下午我们再去看干了没有。
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