10-6-2011（星期五）

日期：10-6-2011（星期五）
时间：10:30-11:30
单元：动物乐园
指导老师：雅惠老师
目标：1.学习选择
2.了解参加义卖会需注意的事项
3.认识牛的特征特性

教学大纲：
１.每个星期五的换书活动
这星期所有的小朋友都记得将书本带来学校，非常的难得，希望家长都能提醒孩子，最迟在星期五带书来学校交换。

２.说明下午义卖会需注意的事项
今天下午种子的安亲班有准备一场义卖会让孩子们体验，特地邀请全园的小朋友一同参与、同乐。
每个小朋友都可以拿到10张票卷，共RM 5，义卖会的摊位有糖果、饼干、游戏、水…等等。
由学校老师开车到安亲班后，将学生分成2组后，孩子2人为一小组手牵手，跟着老师去逛义卖会。

３.介绍农场动物：牛
@书本—农场动物、丰收的农场、我的动物朋友
牛是吃草的，属于草食动物。牛是生BABY的，属于胎生动物、哺乳动物。我问小朋友：你们看到牛会想到什么？只有暐瀚：牛奶，牛的身上有4个胃，每天要喝很多很多水、吃很多很多草，吞到胃里，再返回嘴里，再吞到胃里，再返回…..天天都是如此，这是在反刍。每天晚上牛的乳房里会涨满奶，人们要赶紧用电动挤奶器给它挤奶。牛有很多种种类，但外形都长得差不多。

班上有几个小朋友说还没有看过牛，希望爸爸妈妈找机会带他们去看牛。

４.视频欣赏：牛耕田、埔心牧场、西班牙斗牛

日期：9-6-2011（星期四）

日期：9-6-2011（星期四）
时间：10:30-11:30
单元：动物乐园
指导老师：雅惠老师
目标：1.肢体随音乐律动


教学大纲：
今天跟明天都是上音乐课，主题下星期一才上，吃完点心后，我们利用一点时间来学儿歌“一只哈巴狗”的动作，孩子们对于所教过的动物歌曲都很喜欢，时常哼哼唱唱。

8-6-2011（星期三）

日期：8-6-2011（星期三）
时间：10:30-11:30
单元：动物乐园
指导老师：雅惠老师
目标：1.观察兔子
2.了解狗的优点

教学大纲：
１.观察兔宝宝：
今天臻譞带来了两只出生一个多月的兔宝宝，上次带来的是兔妈妈第一次生的已经比较大只，今天带的是这一次生的，孩子们虽然已经看过一次，但还是很兴奋，因为这次看到的兔子是小小只，这两只兔子比上次那只活泼，在笼子里绕来绕去，问孩子们要不要帮兔子取名字？孩子：要，那要叫什么名字呢？俊谦说：兔子，暐瀚：rabbit,老师：兔子是动物的名称，就像我们都是人，可是爸爸妈妈都有帮我们取名字，譞譞：我们没有取名字，老师：小朋友想一想，要取什么名字好呢？奕涵：黑色白色这只叫“黑白”，其他小朋友就说：另外一只叫“灰灰”，把小兔子抱出笼子后，兔子开始在地上滑来滑去，孩子们期待把兔子抱在怀里，问他们抱兔子的感觉是什么？孩子：兔子软软的、毛长长的、一直动来动去，老师：观察一下，小兔子的眼睛是什么颜色？俊谦：是红色，臻慧跟小朋友说：兔子刚出生时，眼睛是粉红色的，慢慢的颜色越来越深，还有，兔子不可以吃太多萝卜，孩子们说：为什么？臻慧妈妈说：吃萝卜会消化不良、卡路里太高。

2.视频欣赏：会笑的狗狗
聪明的狗狗，会做十六种动作
牧羊犬，大活跃
儿歌--一只哈巴狗
透过视频让孩子了解“狗”对人类是很忠心的，也是人类的好帮手，会帮忙照顾动物，还会抓坏人，很聪明、动作很敏捷。

一只哈巴狗
一只哈巴狗 坐在大门口 眼睛黑油油 想吃肉骨头
一只哈巴狗 吃完肉骨头 尾巴摇一摇 向我点点头

7-6-2011（星期二）

日期：7-6-2011（星期二）
时间：10:30-11:30
单元：动物乐园
指导老师：雅惠老师
目标：1.认识狗的特性与特征
2.让肢体随音乐律动

教学大纲：
1.介绍狗的特性与特征
书本：小小牛顿（故事--我好想养你）
十万个为什么
刚开始问孩子一些问题：
农场里为什么要养狗？孩子：因为要保护动物。为什么要保护动物呢？
孩子：会有坏人偷偷把动物吃掉。坏人来时狗会怎样？孩子：会汪汪叫、
会咬他。你们喜欢狗吗？多数的孩子都说不喜欢，为什么呢？佳佳：因
为狗会咬人。奕涵：我家外面有一只大狗很凶的、会咬人。

透过书中主角安安将公园一只流浪狗带回家饲养，与妈妈约定好会好好
照顾它，但安安一段时间后就失去照顾的耐心，让小狗随地大小便、乱
咬东西、整天乱叫吵到邻居的安宁，妈妈觉得安安没有尽到照顾的责任，
要把小狗送回公园，爸爸提醒安安，若是把小狗送回公园，它就会变成
一只可怜的流浪狗，爸爸建议带小狗去找兽医师，请教如何照顾小狗，
兽医师帮小狗打预防针，才不容易生病。兽医师说：小狗会乱叫是因为
不习惯陌生环境，觉得寂寞就会乱叫。会乱咬东西是因为开始长牙了。
狗的大便时间一般在睡醒或吃完饭后，可以把狗放在旧报纸上，让它习
惯。还要定期帮小狗洗澡。
@为什么狗在睡觉前要在原地转圈圈？是为了要检查四周安全与否。
@狗出门会迷路吗？不会，狗有个“坏习惯”，一边走路，一边在路旁
撒点尿。回家时，用它灵敏的鼻子嗅一嗅尿味，就可以回到家了。

2.模仿狗走路及它的叫声
3.欣赏视频：儿歌—一只哈巴狗

日期：31-5-2011（星期二）

日期：31-5-2011（星期二）
时间：10:30-11:30
单元：动物乐园
指导老师：雅惠老师
目标：1.观察兔子的特性
2.学习轮流与等待

教学大纲：
１.复习农场动物，猪、老鼠、猫的特性

２.观察兔子、抱兔子
今天臻譞带来了她家里的兔子跟班上小朋友分享，孩子们的反应跟上星期看到猫的反应是一样的，既兴奋又好奇，小兔子在笼子里感觉到有点害怕，可能是孩子们兴奋的叫声吓到它，兔子不太敢动，到了主题时间，我们把笼子搬到教室让小朋友们观察，请小朋友耐心的等待与观察，不要吓到小兔子，孩子难掩心中的兴奋一直想靠近兔子，可是兔子很胆小不敢跑出笼子，所以请姐姐臻慧帮忙把兔子抓出来让小朋友们看，小兔子出来后先观察环境，但教室的地板较光滑兔子很难跳所以走的很小心，在观察兔子的过程中，孩子观察到下列几点：
a.兔子的耳朵长长、直直的。
b.眼睛是黑色，凸凸的。
c.嘴巴是红色的。
d.爪子藏在毛里面，跟猫咪一样。
e.身上的毛短短的。
f.用舌头舔自己，清洁身体。
g.大便是一粒一粒的，黑色圆圆的。

３.儿歌：小白兔
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。


４.绘本：三个好朋友
小白兔、小黄兔及小黑兔是好朋友，在一次的冬天里小白兔没有食物吃，出门找食物时，发现三根萝卜，小白兔送到好朋友的家里时都没有人在家，回家后发现，原来小黄兔及小黑兔带着好吃的食物要来跟小白兔分享。

问孩子：你们有好朋友吗？有，那你们会跟好朋友分享吗？会，分享什么？萝卜、玩具。你会分享的举手？多数的孩子都举手了，少数的孩子说：我不要分享玩具，我要自己玩。

最后，我们谢谢臻譞及臻慧带来兔子跟小朋友分享。

５.视频欣赏：儿歌—小白兔乖乖
巧虎—小白兔跳跳跳
儿歌---小老鼠上灯台
儿歌---懒惰猫

日期：1-6-2011（星期三）

日期：1-6-2011（星期三）
时间：10:30-11:30
小单元：端午节
指导老师：雅惠老师
目标：1.了解端午节的由来与习俗
2.训练小肌肉的发展

教学大纲：
1.介绍端午节的由来及习俗
书本：五月五，龙出水
透过书本介绍端午节当天会做哪些事：
@包粽子
@划龙舟
@洒雄黄酒驱五毒
@用雄黄酒在额头写王字
@午时立蛋

介绍完时，孩子们问我：什么是粽子？我问他们吃过粽子吗？有一半的小朋友摇头，刚好今天在厨房有粽子，当粽子出现在孩子面前时，有些孩子就改口说：我有吃过，接着让孩子摸摸粽子、闻闻粽子的味道，孩子们说：好香喔！我告诉孩子们：下星期一就是端午节，我们会教你们如何包粽子。

2.视频欣赏：端午节广告动画
端午节划龙舟
复习儿歌—懒惰猫

3.手工：制作香包粽子
端午节有个习俗是将香包挂在身边驱毒，因为在以前端午节是毒月、恶日，很多毒虫出没，所以在香包内放入雄黄粉、檀香粉末及艾草，挂在身边驱毒。

日期：6-6-2011（星期二）
时间：10:30-11:30
单元：动物乐园
指导老师：慧欣老师
目标：1.认识端午节
2. 能参与端午节系列活动

教学大纲
１. 观赏“端午节的由来”影片：
透过短片让小朋友更清楚端午节的由来。其实之前老师已与小朋友分享关于端午节的由来，此影片小朋友上星期已看过，今天再复习一次。

２. 包粽子：由黄老师带领小朋友包红豆粽子

３. 分派香包粽子：香包粽子是上星期老师给小朋友制作的作品。除了让小朋友了解香包的用途外，在制作的香包粽子的过程中训练孩子的小肌肉发展。

４. 洒雄黄粉水：这项节目是小朋友最喜爱的活动，小朋友一面洒水一面说“病毒走开，不要来”。

５. 立蛋：老师与小朋友准时12点在户外立蛋，当蛋“站立”后，小朋友高兴地拍手欢呼。