解决问题

主题题目： 过新年
时间： 8：30－9：30
地点: 红豆班
日期：13/1/2009（星期二）
设计者：陈慧欣老师
教学目标：1.解决问题
教学过程：
1． 团讨：舞狮还缺少什么？
2． 位舞狮上色

教师记录：
昨天我们已经把舞狮的模型制作好了。可是舞狮的顶端，耳朵，面部都很空白。我便与小朋友讨论如何解决我们的舞狮。最后我们决定为舞狮上色，而小朋友也给舞狮的颜色提出了很多建议，我们决定将舞狮的顶端彩红色，面部彩黄色，耳朵彩青色，嘴巴彩红色。大家分工合作一起为舞狮上色。

制作舞狮

主题题目： 过新年
时间： 8：30－9：30
地点: 红豆班
日期：12/1/2009（星期一）
设计者：陈慧欣老师
教学目标：1.制作舞狮
教学过程：
1． 团讨：舞狮长怎么样子呢？
制作舞狮需要准备什么材料？

2． 分组行制作舞狮：
舞狮眼睛－黄诗微，郑志郝
舞狮耳朵－林瑞晶，林芷莹，杨莉苑
舞狮鼻子－李尚嵘，潘仁爵，龙仕杰
舞狮毛发－林仁杰，方颖颖，黄诗微，萧凯
舞狮顶端－罡帆，黄哲栋
舞狮尾巴－蔡嘉毅，颜政，林良锭，林锡杰

教师纪录：
今天我们主要是制作舞狮。在还没开始之前，我与小朋友一起讨论舞狮的模型。小朋友你一言我
一语地讨论起来。
老师问：小朋友有看过舞狮吗？
小朋友：老师，我有看过。舞狮的眼睛是圆圆的。（我便请提议的小朋友出来画眼睛。）
老师：还有呢？舞狮还有什么东西呢？（这时很多小朋友举手要表达对舞狮的看法）
小朋友：老师，舞狮还有嘴巴，大大个的，还有洞的（我便请提议的小朋友出来画嘴巴）
老师：这头舞狮还缺什么？
小朋友：老师，我知道。还有脸
老师：对了，舞狮的脸长什么样子呢？
（小朋友一面用手笔画圆形一面说圆形。我请小朋友出来画脸部）
老师：还有呢？
小朋友看了看说，还有耳朵，耳朵大大个的。（我便请提议的小朋友出来画耳朵）
最后我们的构思图出来了。（吃完点心后，我再与个别小组讨论舞狮的道具）
最后我们于10：30完成我们的舞狮。在这过程中我们也面对到了很多问题，例如：花纸很难剪，鼻子掉下来等问题。最后我们再一起想办法解决。

剪红纸，过好年

主题题目： 过新年
时间： 8：30－9：30
地点: 红豆班
日期：9/1/2009（星期五）
设计者：陈慧欣老师

教学目标：
1． 小肌肉-剪
2． 培养转注

教师记录：我们昨天已经打扫完班上了，而今天是时候剪红包了哦！小朋友对剪纸都很有兴趣，剪了又剪。老师发现小朋友剪纸能力进步很多。感谢小朋友今天为班上剪了很多小灯笼。

分工合作

主题题目： 过新年
时间： 8：30－9：30
地点: 红豆班
日期：8/1/2009（星期四）
设计者：陈慧欣老师

教学目标：
1． 分工合作

教学过程：
1.分配组别打扫课室
教师记录：
小朋友说新年来了，要大扫除。而小朋友今天也带来了很多布，在还没有开始之前，小朋友先选择自己想当任的任务。选好后，我们便开始执行我们的任务。今天小朋友都做得很棒哦！每位小朋友都尽心尽力地完成他们的任务。非常感谢小朋友今天的帮忙。

认识新年的由来

主题题目： 过新年
时间： 8：30－9：30
地点: 红豆班
日期：7/1/2009（星期三）
设计者：陈慧欣老师
教学目标：
1． 认识新年的由来

教学过程：
1.年兽的故事
2.想象画：年兽

教师记录：
今天我与小朋友分享年兽的故事。说完后我询问小朋友年兽到底长什么样子呢？小朋友议论纷纷，有些小朋友说牙齿尖尖的，肚子大大个的，可以变大变小的，嘴巴大大个的。我趁小朋友对年兽还有概念的当儿，让小朋友绘画年兽。

认识新年

主题题目： 过新年
时间： 8：30－9：30
地点: 红豆班
日期：6/1/2009（星期二）
设计者：陈慧欣老师
教学目标：
1． 认识新年

教学过程：
1.团讨:新年期间需要准备什么东西呢？小朋友需要做什么呢？
2.绘画：新年

教师记录：从团讨中发现小朋友对新年都具有概念。他们所说出的内容有舞龙，舞狮，大扫除，灯笼，饼干，红包，新衣等。

我们的班：红豆、杨桃班

主题题目： 过新年
时间： 8：30－9：30
地点: 红豆班
日期：5/1/2009（星期一）
设计者：陈慧欣老师
教学目标：
1． 观察班上
1． 感觉自己的成长
2． 认识自己的班级
教学过程：
1． 找出班上四周与以前的班有什么差别？
2． 贴班名，学习点名，学习看日历

教师记录：
今天小朋友的表现还不错，放假回来后有的变得很皮也有些变得很乖。而今天小朋友很开心自己已经5岁了，对于自己的班级也很喜欢。身为哥哥姐姐的他们也表现得格外懂事，成熟。今天他们开始要学习点名，学看日历，写日期。而小朋友的反应也很热烈。