恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45。3：00-4：00
地点：绿豆班
日期：28/10/2008（星期二）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 为“恐龙蛋”上色

教师记录：
我们的恐龙蛋变硬了！这时候，就是为恐龙蛋打扮美美了。恐龙蛋到底是什么颜色呢？小朋友议论纷纷，结果白色，黄色，蓝色，红色，青色都被他们说完了。最后我建议不如白色+黄色如何？大家一致赞成。于10：15分我们开始工作。10：40分终于大功告成。恐龙蛋制作就这结束了。明天我们将玩偷蛋龙偷蛋的游戏。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45。3：00-4：00
地点：绿豆班
日期：23/10/2008（星期四）~24/10/2008（星期五）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 制作恐龙蛋

教师记录：
星期三我们讨论好星期四要做恐龙蛋，结果星期四有两位小朋友带来了报纸与气球。首先，我们分派工作，大家分工合作撕报纸泡在粟粉胶里，接着大家把报纸粘在气球上。这一天，小朋友完成作品后，不但班上乱七八糟，而且小朋友个个的头手脚都是粟粉胶。我只好马上让小朋友先冲凉再继续上课。星期五，我发现“恐龙蛋”仍然还是很软，不够硬，否则当气球漏气时会变扁平。故此我把这个问题交给小朋友处理，结果小朋友真的想到办法了。有的小朋友说再粘多多报纸。有的小朋友说直接粘白色的纸。大家提议的办法都不一样，那要怎么办呢？小朋友说：“投票”。好吧！我们投票，最后大家选择用白色的纸包。问题又来了，怎样包呢？整张纸包呢？还是撕一片片粘？这时候，大家的意见又不一样。最后当然我们又投票了。最后觉得用撕的方式粘在“恐龙蛋”身上。还好这次没有“顺便”把自己的身体弄肮脏，可是地上还是一样一团糟。完成后，小朋友继续上英文课。因为时间关系，无法让小朋友作善后工作，只好又老师代替。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45。3：00-4：00
地点：绿豆班
日期：22/10/2008（星期三）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1． Vcd:walking with dinasour6
2． 故事：奇奇与颗颗奇遇记
3． 团讨：如何制作恐龙蛋
教师记录：
今天的故事中围绕着偷蛋龙的故事。故此今天我们看关于恐龙蛋的故事，故事中也说到了恐龙的绝种。在团讨方面，我询问小朋友到底恐龙蛋有多大？小朋友拉着我的手比喻蛋的大小。接着我再问小朋友：“要做恐龙蛋吗？”他们说要。“要如何做呢？”莉苑说：“用鸡蛋来做，然后包起来”我再问：“那要做大粒的呢？还是小的？”有的说小粒，有得要做大粒。最后经过偷票后选择做大粒的恐龙蛋。我问：“那么大粒的蛋如何做呢？”旻仪建议吹气球然后再用报纸粘上去。接着大家开始七嘴八舌地讨论起来。当我说：“恐龙蛋是什么颜色的呢？”他们说:“白色”我说：“可是报纸是黑色的哦！”那怎么办呢？诗微说：“用白纸包起来”。接下来又是七嘴八舌地讨论起来。最后我交代小朋友明天记得带报纸来园。诗微说他会带白纸来。很多小朋友问我几时做。我说明天。他们高兴地欢呼起来。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45。3：00-4：00
地点：绿豆班
日期：22/10/2008（星期三）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1． Vcd:walking with dinasour6
2． 故事：奇奇与颗颗奇遇记
3． 团讨：如何制作恐龙蛋
教师记录：
今天的故事中围绕着偷蛋龙的故事。故此今天我们看关于恐龙蛋的故事，故事中也说到了恐龙的绝种。在团讨方面，我询问小朋友到底恐龙蛋有多大？小朋友拉着我的手比喻蛋的大小。接着我再问小朋友：“要做恐龙蛋吗？”他们说要。“要如何做呢？”莉苑说：“用鸡蛋来做，然后包起来”我再问：“那要做大粒的呢？还是小的？”有的说小粒，有得要做大粒。最后经过偷票后选择做大粒的恐龙蛋。我问：“那么大粒的蛋如何做呢？”旻仪建议吹气球然后再用报纸粘上去。接着大家开始七嘴八舌地讨论起来。当我说：“恐龙蛋是什么颜色的呢？”他们说:“白色”我说：“可是报纸是黑色的哦！”那怎么办呢？诗微说：“用白纸包起来”。接下来又是七嘴八舌地讨论起来。最后我交代小朋友明天记得带报纸来园。诗微说他会带白纸来。很多小朋友问我几时做。我说明天。他们高兴地欢呼起来。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45。3：00-4：00
地点：绿豆班
日期：21/10/2008（星期二）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 故事：奇奇与颗颗奇遇记
2. 透过玩具模型及恐龙卡比较恐龙的大小；比较凶猛与温驯

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45。3：00-4：00
地点：绿豆班
日期：20/10/2008（星期一）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习词汇
2. 歌曲：给恐龙的一封信
3. 认识原角龙
教师记录:
今天在复习过程中，有两种恐龙很相似，老师也辨认不出来他们是什么恐龙。我便询问小朋友它们一样吗？诗微说：不一样。我问：“那里不一样”诗微说：“尾巴不一样”。接下来，大家七嘴八舌地讨论其这两种恐龙。最后大家很快地找出答案。原来是迅猛龙与孔抓龙。今天也让小朋友复习唱“给恐龙的一封信”并要小朋友想想他的动作。最后大家手舞足蹈地唱起“给恐龙的一封信”。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45。3：00-4：00
地点：绿豆班
日期：17/10/2008（星期五）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 认识迅猛龙及肿头龙
2. 作业：连连看游戏并上色
3. 复习恐龙词汇
4. 奇奇与颗颗气宇记4
奇奇去后山为姐姐准备生日礼物。颗颗来找他，遇到了迅猛龙，姐弟俩机智逃生。姐弟俩一起捉蜥蜴，奇奇不小心吃掉了蜥蜴，还说蜥蜴很好吃，这让颗颗很生气。阿木被猎龙咬伤了，奇奇舔她的伤口，想为他止血。天天和一群小慈母龙看见了，都说是奇奇咬死了阿木。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45。3：00-4：00
地点：绿豆班
日期：20/10/2008（星期一）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习词汇
2. 歌曲：给恐龙的一封信
3. 认识原角龙

教师记录:
今天在复习过程中，有两种恐龙很相似，老师也辨认不出来他们是什么恐龙。我便询问小朋友它们一样吗？诗微说：不一样。我问：“那里不一样”诗微说：“尾巴不一样”。接下来，大家七嘴八舌地讨论其这两种恐龙。最后大家很快地找出答案。原来是迅猛龙与孔抓龙。今天也让小朋友复习唱“给恐龙的一封信”并要小朋友想想他的动作。最后大家手舞足蹈地唱起“给恐龙的一封信”。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45
地点：绿豆班
日期：16/10/2008（星期四）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 根据号码上色
2. 故事：奇奇与颗颗奇遇记4
3. 教导小朋友玩恐龙牌（分辨肉食与草食）

教师记录：
至今小朋友还不熟悉棋子的玩法，唯有1，2位小朋友会玩。故此，今天我把“棋盘”粘在桌子，先让小朋友熟悉号码及方向，再让小朋友自由玩。接着，明天开始将小组进行教导。而恐龙牌，小朋友也在慢慢探索中。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45
地点：绿豆班
日期：15/10/2008（星期三）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 教导小朋友玩下棋游戏
2. 认识三角龙

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45
地点：绿豆班
日期：14/10/2008（星期二）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 团讨昨天所看的影片并模仿及画出相关的恐龙。
2. 写数字（1-10）在纸上。
*仁爵生日，故此拖延了点时间

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45
地点：绿豆班
日期：13/10/2008（星期一）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 认识颜色
2. 复习数字
3. VCD:WALKING WITH DINASOUR 3
有关侏罗纪时代的海洋恐龙，如最凶恶的滑齿龙，鳄鱼，大眼鱼龙。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45
地点：绿豆班
日期：9/10/2008（星期四）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习数字
2. 扮恐龙：腕龙，暴龙
3. 恐龙记录簿
教师记录：
小朋友比较喜欢演凶猛的暴龙，他们都视暴龙为偶像，常只模仿它，而且还很相似哦！对于善良的腕龙，小朋友也不太会演，富顺把青色桌子当草，学腕龙吃草，其余的小朋友也学福顺“吃草”。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45
地点：绿豆班
日期：9/10/2008（星期四）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习仿写数字
2. 复习所有学过的恐龙图像及认字
3. 贴雷龙的食物在它的“肚子”里

教师记录：
今天小朋友收玩具的时间有点慢导致今天的课程也比较少。在仿写环节，发现小朋友对3，5，8还掌握得不好，似乎很难写出来，还需要时间多练习。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45
地点：绿豆班
日期：8/10/2008（星期三）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 故事：颗颗奇奇奇遇记（3）
一群小慈母龙和姐弟俩比赛踢球，并趁机欺负奇
奇。姐弟俩振作精神，最后赢得了比赛。奇奇在森
林里迷路了，不小心掉进坑里。颗颗来找他，结果
也掉了下去。第二天，鸭嘴龙大婶发现了他们，他
被姐弟俩的情谊所感动，最后把他们救了上来。
2. 认识：雷龙，鸭嘴龙
3. 剪雷龙及它的食物
4. 学习认名字点名及写日期

教师记录： 今天剪的环节，有2至3位小朋友剪得还不顺畅，其余的小朋友都可以剪得很好。今天开始让小朋友学习点名及写日期，主要目的是学习写数字及认名字。今天5岁班小朋友给他们玩新的玩具，结果小朋友就只霸占新玩具，在这过程小朋友之间也发生了冲突。不过，觉得他们的人际关系也慢慢建立得很好。当发生冲突时，当事人一定要对方道歉，否则不休罢。通常他们都可以原谅对方过错，待下一秒又再一起玩了

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：9：30-11：45
地点：绿豆班
日期：7/10/2008（星期二）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 制作卡片送给敦绮
2. 分享手足口症的报道
3. 介绍剑龙
4. 作业：剑龙有多少个骨板
5. 恐龙记录簿
6. 上色：板龙
教师记录：
今天时间比较长，故此今天的活动也比较多元。在点心前，我与小朋友分享关于手足口症的报道，目的是要小朋友注意卫生，教导小朋友要勤洗手。我们班有位小朋友生病了，在老师领导下，教导小朋友制作一个爱心卡送给敦绮小朋友，希望他早日康复。当我告诉他们：“敦绮生病了”,发现小朋友都很伤心。有些小朋友询问为什么会生病？几时好？也有些小朋友教导我们要多喝水，勤洗手。今天的作业主要是写“8”字，对他们而言似乎有点困难，转来转去还是写不到。有些就把两个0连在一起，写成“00”。今天我也发现其中有一位小朋友常沉默不与小朋友一起。今天我发现她活泼了。开始会说话，一起与小朋友上课。最近也感觉他们长大了。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：10：00-10：45
地点：绿豆班
日期：6/10/2008（星期一）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 故事：奇奇颗颗奇遇记
2. 认识梁龙，异特龙
3. 复习
4. 作业：找找看有哪六个地方不一样？
教师记录：
9：15至9：30，我与小朋友分享奇奇颗颗奇遇记（2）的故事。在故事中的尾端慈母龙爸爸要他的孩子与他的朋友霸王龙绝交。到底爸爸为什么要他的孩子不要与霸王龙在一起呢？仁杰告诉老师：“因为暴龙是肉食动物，他会吃恐龙”。答对了。就是因为这个原因爸爸害怕小慈母龙会被霸王龙吃掉。可是这个故事却非常温馨，一对要好的姐弟最后会怎样呢？接下来就得追踪剩余的6本关于他们的故事。说完故事后，我们一起复习之前所学过的恐龙世界里的恐龙。小朋友都能熟记他们的样子名称及词汇。发现这次的恐龙单元，他们吸收的非常快，可能这是他们最有兴趣的单元。10：15至10：45我介绍了侏罗纪时代的2种恐龙。很可惜一部分的小朋友忘了星期五我们所看的影片，故此异特龙及梁龙的样子有点忘了。我打算明天抽点时间让他们回顾。

恐龙世界

主题题目：恐龙世界
时间：10：00-10：45
地点：绿豆班
日期：3/10/2008（星期五）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1.0-5的组合
2.认识数字的大小
3.vcd:walking with dinasour 2

教师记录：
9：35-9：50与小朋友复习0-5的组合。一部分的小朋友已掌握，其余一小部分需再个别教导。在认识数字的大小方面，小朋友还是会混乱。在多次的教导与尝试后，小朋友渐渐明白，接下来的日子将不断让小朋友复习。10：15-10：45我们继续看walking with dinasour，小朋友还是和往常一样专注在荧幕中，其间小朋友与老师一起讨论戏中所发生的事情。有时候，小朋友也会提出问题。第二集主要是说明侏罗纪时代的恐龙，有剑龙，梁龙，异特龙及腕龙。下星期一将在班上介绍这几种恐龙。