好玩的水

时间：9：15－9：45，10：15-10：45
地点：绿豆班
日期：26/8/2008（星期一）
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 试验：沉与浮
材料：木板，石头，钥匙，叶子，气球，铁锤
一个大水桶

教师记录：
今天黄豆班的小朋友到我班来，主要是带领小朋友玩“口香糖”游戏。在黄豆班的带领下，小朋友玩得好开心哦！刚开始，绿豆班的小朋友都很被动，站在原地不知如何是好。待大家进入状况后，整个班充满了欢笑声。
剩下一点时间，我们做沉与浮的小试验。小朋友透过碰触，观察来了解沉与浮。我利用午餐后时间让小朋友完成作业。

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：15-10：45
地点：绿豆班
日期：25/8/2008（星期一） 缺席：哲栋，瑞晶
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 故事：文彦博取球
故事讲述文彦博小时候与一班朋友玩踢足
球，一不小心把足球踢进树底下的洞，小朋
友用尽了办法还是捞不到球。最后文彦博想
到了一个办法，他要求小朋友到家里把水拿
来，然后倒进洞口里，结果球便浮上来了。

2. 试验：球的浮力

教师记录：
今天榴莲班的小朋友到我班来宣传明日举办的游戏。小朋友都带着笔来为弟妹们填写报名表格。10：30我们开始我们的课程。今天主要是与小朋友分享故事书，而这本故事书的目的是认识浮力，我询问小朋友：“球跌进去了怎么办？” 有的小朋友说据掉那棵树就可以拿球了，有的小朋友说用手拿，最后小朋友还是不知道。我们看接下来文彦博如何取球，小朋友也表达不知道什么是浮，不知道为什么球会浮上来。因时间的关系我只做了简单的实验，分别把球及玩具丢进水中，看哪一个会浮上来。明天我们会作详细的解释与实验。

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：45-11：45
地点：绿豆班
日期：22/8/2008（星期五） 缺席：福顺，芷莹
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 故事-我爱洗澡
2. 玩水枪
3. 认词汇

教师记录：
点心前与小朋友分享“我爱洗澡”的故事书。故事中，述一位小朋友因要参加朋友的生日会，故此要把自己整理干净才能参加朋友的生日会。我以团讨的方式进行我们的故事，一起讨论如何冲凉，要保持指甲的清洁。我也告诉小朋友要保护好自己的身体，不要让别人动自己的身体。若有人碰触小朋友的身体，而小朋友觉得很不舒服，小朋友应该向对方说:“请不要碰我的身体”。故事尚没说完，希望透过这本故事书让小朋友养成良好的卫生习惯。
在上课环节，我让小朋友玩射水枪的游戏。小朋友将水枪射向目标图（三角形，圆形，四方形）。由于有3把水枪的按钮很紧，故此小朋友的力道有限。我建议小朋友代保特瓶来园制作“水枪”。

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：45-11：45
地点：绿豆班
日期：19，20，21/8/2008（星期二，三，四）
设计者：陈慧欣老师
教师记录：
已两天没有与家长们分享我的教学，真不好意思。由于这几天，我们大家一直都在忙着筹备义卖会的事宜。小朋友都很合作地完成他们的工作。经星期五的买卖游戏后，发现小朋友都不喜欢当顾客，大家都很想当老板，尤其是当收银员。星期一在点心前我向小朋友建议玩真买卖游戏。把饮料卖给其他班的小朋友，大家都很开心且很赞成。故在上课时间我们开始讨论如何进行我们的义卖会，把日期，时间，地点，售价都敲定好，下午我们开始制作宣传海报。星期二我们制作宣传卡。星期三我们到各班宣传及在自己的班上演习一次。而今天就是我们的义卖会的日子，小朋友都很积极地参与每项工作。最后，可可与100号饮料都卖完了，大家都很开心地向我报告这项喜事。卖完后，大家说很口渴要喝100号饮料，我就建议小朋友大家先买菊花茶，喝完后老师再送你们喝一点100号饮料。待大家喝完后，小朋友迫不及待地想要数数得到了多少钱。我请各组的小朋友去算，很意外地每组小朋友都很准确地把数字报告给我知道。我集合所有的纸币，再总结算一次，结果我们总银得到了RM70。大家想把这笔钱捐给孤儿院，因为他们觉得没有爸爸妈妈的小孩很可怜。我想今天小朋友在玩的过程中学到了不少东西。我也很开心小朋友踊跃参与及配合，谢谢小朋友。

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：45-11：45
地点：绿豆班
日期：18/8/2008（星期一） 缺席：仁爵，昀心，凯文，尚嵘，佳杨
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1． 玩买卖游戏
2． 复习童谣，歌谣及认字
3． 认识前后，后天，仿写数字

教师记录：
今天我们除了复习认字，童谣，歌谣外，我也尝试教导小朋友“前天”及“后天”，由于小朋友对于“今天”，“明天”，“星期几”都有基本的概念。偶尔老师会故意说错，可以每位小朋友都很有信心不会因老师言语而动摇他们的答案。故此今天我再教比较深的课程，接下来会教导小朋友学写日期及看时钟。

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：45-11：45
地点：绿豆班
日期：14/8/2008（星期四） 缺席：仁爵，昀心。
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1． 继续筹备饮料店事宜
2． 制作杯子

教师记录
今天终于大功告成完成我们的饮料店。每位小朋友都很细心地完成自己该做的东西。最终我们于11：55分完成所有的准备工作，明日小朋友便可以继续投入在游戏中。

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：45-11：45
地点：绿豆班
日期：13/8/2008（星期三） 缺席：志郝，仁爵，子琛，昀心
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习词汇
2. 谜语：水
此物实在真希奇
身体透明能变形
不洗它还算干净
越洗它就越见浑
3. 分组筹备制作饮料店
制作钱币：福顺，颍颍，瑞晶，尚嵘，莉苑，凯文，
颜政
制作收银机：诗微，旻仪，佳杨
制作招牌（kopitiam）:仁杰，芷莹，罡帆，哲栋

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：45-11：45
地点：绿豆班
日期：12/8/2008（星期二） 缺席：志郝，子琛，哲栋
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 团讨：饮料店
结论：店名：kopitiam
饮料：蜜糖，orange，糖水，白开水
要收钱
准备大桌子
2. 音乐：泼水歌
昨天我打从你们前过
你正提着水桶往外泼
泼在我的皮鞋上
路上的行人笑呀笑哈哈
你什么话也没有对我说
你只是眯着眼睛望着我
LU LA LA LU LA LA
LU LA LU LA LE
LU LA LU LA LU LA
LU LA LU LA LE (X2)

请家长明日为您的孩子准备饮料盒来园（如：空包装水盒，铝罐，牛奶喝，保特瓶等）

好玩的水

时间：9：15－9：45，10：45-11：45
地点：绿豆班
日期：11/8/2008（星期一） 缺席：昀心，志郝
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 溶解的实验：冰，面包，牛奶，苹果，糖，米放在水中，看哪一个不能溶解
2. 复习歌谣，童谣，字卡
3. 故事：恐龙喝的水与今天的一样吗？
故事主要是介绍水的循环，包括液态，气态，固态

教师记录：
今天我们做溶解的试验，我们各自把牛奶，苹果，糖，米，冰放在水中看他们是否能溶解？小朋友好奇的心想探索溶解的奥妙，纷纷围上前来观看老师“表演”。小朋友的理解能力也很棒，很快就能明白。因为时间上的关系，不能给小朋友现场做作业，故此我交代小朋友带回家做。在认字方面，目前已可以认出10个单元词汇。最近小朋友似乎很喜欢做小老师，喜欢出来教导小朋友读词汇，念童谣，唱歌，写数字等。发现他们很主动学习，热爱学习。在睡觉前，小朋友每天都会要求讲故事给他们听。

好玩的水

时间：9：15－9：45，11：15-11：45
地点：绿豆班
日期：6/8/2008（星期三） 缺席：诗微
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习儿歌与童谣
2. 小小实验：盆中的水（静止的水）-〉倒进模型盒（流动的水）-〉如何把水固定下来？？？

教师记录： 静止的水及流动的水，小朋友都能很清楚地掌握好了。接下来，小朋友要思考一个问题，如何把水“安定”下来？仁杰小朋友好聪明哦！他说把他变冰就不能动了。我再问：“要怎样才能变冰？”旻仪赶紧告诉老师说：“老师，放进冰箱就变冰了。”真的吗？好吧！我们就把小朋友放进冰箱，可是要放哪里好呢？小朋友这时议论纷纷，故此我们把倒好的模型盒里分别放进冰箱的地层，上层及大雪柜。到底水真的能变冰吗？变了冰真的不能动了吗？明天我们拭目以待了哦！

好玩的水

时间：9：15－9：45，11：15-11：45
地点：绿豆班
日期：5/8/2008（星期二） 缺席：芷莹，哲栋，莉苑
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习词汇及数字
2. 认识流动的水及静止的水
3. 故事：丫丫的大水怪

教师记录:
词汇与数字，小朋友已可以掌握得很好。今天的课程主要是让幼儿了解水的流动与静止。透过试验让幼儿观察哪些是静止的水，哪些是流动的水。刚开始小朋友还不是很了解，经过试验，解释后，小朋友很快地掌握了秘诀。接下来，是与小朋友一起分享一本故事书--丫丫的大水怪。故事中讲述丫丫因为听朋友说池塘里有一只喜欢吃鸭子的大水怪。丫丫听了后很害怕，连续几晚都发噩梦，有一天鸭妈妈与丫丫说池塘里其实是有一只很可爱的水怪，他们协议第二天到池塘里寻找水怪，很可惜水怪已经搬家了。从此以后，丫丫再也不怕到池塘玩乐了。

好玩的水

时间：9：15－9：45，11：15-11：45
地点：绿豆班
日期：4/8/2008（星期一） 缺席：芷莹，哲栋，莉苑
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 装水比赛

教师记录：
今天是郑志郝小朋友生日，故今天小朋友也额外开心，当小朋友听老师说今天有蛋糕吃时，小朋友跳起来欢呼。也许小朋友太久没有吃蛋糕了吧！小朋友都很开心地与志郝拥抱拍照及唱生日歌。而志郝当然也非常开心地与小朋友一同庆生。
今天主要我们的活动是让幼儿比赛装水，这项活动除了培养小朋友合作精神外，也间接教导小朋友学习看水平线及训练小朋友的专注力。

好玩的水

时间：9：15－9：45，11：15-11：45
地点：绿豆班
日期：30/7/2008（星期三） 缺席：哲栋，志郝
设计者：陈慧欣老师
目标：
1．观察记录

教学过程：
1. 小朋友分组分配种植绿豆。
小实验：分别观察记录有水的绿豆及没水的绿豆

教师记录：
星期一讨论水的用途后，小朋友已有概念。故今天老师分派了一份作业，请家长与小朋友完成第一页。除此之外，今天我们开始要做一项试验，小朋友分工合作，分别制作一个有水及没有水绿豆盆。小朋友每天要观察记录看哪一个绿豆最快长大？

好玩的水

时间：9：15－9：45，11：15-11：45
地点：绿豆班
日期：1/8/2008（星期五） 缺席：全到
设计者：陈慧欣老师
教学过程：
1. 复习：小老师教导小朋友读词汇
2. 复习：童谣
3. 故事：浪费水
4. 吹水比赛

教师记录：
今天与小朋友分享一本书,“浪费水”。书中以“水的循环”作为起点，再延伸直人们大量用水导致有一天可能会没有水的现象。所以今天的目的主要是灌输幼儿节约用水的习惯。

好玩的水

时间：9：15－9：45，11：15-11：45
地点：绿豆班
日期：31/7/2008（星期四） 缺席：芷莹
设计者：陈慧欣老师

教学过程：
1. 学写“2”
2. 复习词汇，童谣
3. 童谣：水
天上水，地上水
有水大地才丰美
珍惜水，别浪费
滴滴水珠是宝贝

教师记录：
今天除了教导童谣外，我给小朋友在沙池中玩乐10分钟。在沙池中老师添加了水，让小朋友在沙池中自由探索。从幼儿的表情中，看见了快乐及享受。在玩之前老师已跟小朋友约法三章，要求小朋友不准用沙丢人或站起来玩沙，只能蹲下来轻轻的玩。这次的玩乐，大家都很开心，小朋友也很遵守规则，而且小朋友还玩不够，他们希望老师再给多点时间再玩，老师已答应再安排时间。最后感谢家长都有陪伴幼儿完成作业。